拓展培训的互动学习观和培训价值
以拓展培训方式进行互动学习达到以下目标:
1.提高沟通能力、自信心、互相依赖,尊重及解决问题的技巧。
2.学会在不同类型的活动中打造高绩效团队的本领并为之骄傲。
3.将特殊或不合群人员加入拓展团队,然平时不来往的额群体得以增进友谊及相互了解。
以上三个目标,可以看出拓展培训运用互动学习为手段,通过拓展培训活动是参与者达到互动时,帮助改善、学员在情绪及行为上的问题。
户外拓展特色——亲自感受
户外拓展中的所有项目都是体验活动,要求参与者参与体育活动的指导。为了成功地完成任务,参与者需要拿出自己的认知活动、情感活动、意志活动和交流活动来构思头脑中清晰的操作。为了促进学生的充分投资,拓展训练公司,只有通过个人的投入才能获得i大的价值,才能充分理解培训的发展内涵,没有参与,就没有发言权。户外拓展延伸这个观点去工作,你可以发现在工作中的问题是一样的,它是你自己需要的个人输入,走出去走出一小步,以实现生活中的巨大飞跃。
拓展训练的体验在工作中的应用
1、体验:此乃过程的开端。参加者投入一项活动,并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
2、分享:有了体验以后,很重要的就是,参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
3、交流:分享个人的感受只是第i一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其他参加者探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
4、整合:按逻辑的程序,滁州拓展公司,下一步是要从经历中总结出原则或归纳提取出精华。并用某种方式去整合,以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的成果。
5、应用:后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验,拓展培训公司,有了新的体验,循环又开始了,因此参加者可以不断进步
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