户外拓展培训 合肥户外拓展 安徽鑫动力

拓展对孩子培训的目的

孩子是社会的栋梁，培养孩子能力是我们现在的重中之重。通过让孩子们参加拓展训练，户外拓展培训，可以培养孩子的以下这几个能力。

习惯——决定一个习惯的未来，是以人的修养为基础，决定孩子的将来是否能得到他人的认可。

自信——提高自信心，超越自己。消除压力，树立孩子们正确的人生观，提高自己的自立、自我控制能力，并创造出积极乐观的健康心理。

沟通——要沟通，人际关系好。现在的青少年不了解生活、心理上的脆弱、性格怪僻的性格等缺陷，要通过大大提高青少年身体素质，让孩子了解生活学会沟通，并学习人际关系的诀窍。

行动——培养动手动脑能力。通过拓展培训来提升孩子的观察力、洞察力、分析力、学习力、应变力、思维能力。

合作——协助合作，户外拓展项目，培育团队合作。引导集体生活的价值和团体的个人责任。孩子们是球队的巨大的力量，认识到合作精神的重要性，克服性格别扭的心理，克服了与人沟通的融合能力的培养，可以分享的快乐可以培养。

拓展训练的体验在工作中的应用

1、体验：此乃过程的开端。参加者投入一项活动，户外拓展训练中心，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。

2、分享：有了体验以后，很重要的就是，合肥户外拓展，参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。

3、交流：分享个人的感受只是第i一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其他参加者探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。

4、整合：按逻辑的程序，下一步是要从经历中总结出原则或归纳提取出精华。并用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的成果。

5、应用：后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了，因此参加者可以不断进步

户外拓展训练是一项具有挑战自我极限、发挥潜在能力、增强自身素质、提高团队协作精神的拓展活动，户外拓展训练所设项目的难度系数较高，为便于以团队为单位，充分发挥团队每组队员的参与、协作、配合精神，参训人员分为两组，各组自命组名，队长，自创队歌，待一系列规范性准备活动完成后，便展开严格守纪的分组拓展训练项目。